Учителя гуманитарного цикла

Старикова Ирина Викторовна

Образование: высшее, КГПИ , 1981 г.

Наименование направления подготовки и (или) специальности: «Русский язык и литература», учитель русского языка и литературы

Должность (должности): учитель

Квалификационная категория: высшая

Преподаваемые предметы: русский язык и литература

Общий стаж работы: 37 лет

Стаж работы по специальности: 37 лет

Курсы повышения квалификации:

1. «Проектирование учебного процесса по литературе в основной и старшей школе с учётом требований ФГОС», 108ч, 2016г

Колесникова Любовь Михайловна

Образование: высшее, КГПИ , 1984г.

Должность (должности): учитель

Квалификационная категория: высшая

Преподаваемые предметы: русский язык и литература

Общий стаж работы: 34 года

Стаж работы по специальности: 34 года

Курсы повышения квалификации:

1. "Современный урок русского языка в контексте ФГОС ООО", 108ч, 2015

2. «Усиление практической направленности подготовки педагогов (аспект работы с детьми с ОВЗ)», 72ч, 2015

3. Проектирование учебного процесса по литературе в основной и старшей школе с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, 108ч, 2018г

Тычинина Наталья Александровна

Образование: высшее, Красноярский государственный университет, 2004г.

Наименование направления подготовки и (или) специальности: «Филология», филолог

Должность (должности): учитель

Квалификационная категория: первая

Преподаваемые предметы: русский язык и литература

Общий стаж работы: 7,9 лет

Стаж работы по специальности: 7 лет

Курсы повышения квалификации:

1. «Классное руководство как посредничество в становлении эффективного социального опыта детей» 72ч, 2012

2. «Технология развития критического мышления на уроках русского языка и литературы», 72ч, 2012

3. Разработка основной образовательной программы основного общего образования с учётом федеральных государственных требований, 16ч, 2014г

Черная Татьяна Николаевна

Образование: высшее, КГПУ им. В.П.Астафьева, 2003г.

Наименование направления подготовки и (или) специальности: «История», учитель

Должность (должности): учитель

Квалификационная категория: высшая

Преподаваемые предметы: история, обществознание

Общий стаж работы: 18 лет

Стаж работы по специальности: 18 лет

Курсы повышения квалификации:

1. «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного (интегрированного образования)», 72ч, 2014;

2. «Предметы образовательной области "Обществознание": содержание и методика преподавания в контексте ФГОС нового поколения», 72ч, 2016;

3. Содержание и методика преподавания истории в контексте Федеральных государственных стандартов, 72ч, 2017

Шестакова Людмила Сергеевна

Образование: высшее, Лесосибирский педагогический институт, 1997г.

Наименование направления подготовки и (или) специальности: «Педагогика и методика начального образования», учитель начальных классов; дополнительная специальность «Филология», учитель русского языка и литературы основной школы

Должность (должности): учитель, заместитель директора по УВР

Квалификационная категория: первая

Преподаваемые предметы: русский язык и литература

Общий стаж работы: 21 год

Стаж работы по специальности: 21 год

Курсы повышения квалификации:

1. Технология развития критического мышления на уроках русского языка и литературы», 72 часа, 2014;

2. «Усиление практической направленности подготовки педагогов (аспект работы с детьми с ОВЗ)», 72ч, 2015;

3. «Современный урок русского языка в контексте ФГОС ООО», 108ч, 2016

Орлова Оксана Николаевна

Образование: высшее, КГПУ им. В.П.Астафьева, 2004г.

Наименование направления подготовки и (или) специальности: «История», учитель

Должность (должности): учитель

Квалификационная категория: первая

Преподаваемые предметы: история, обществознание

Общий стаж работы: 24 года

Стаж работы по специальности: 24 года

Курсы повышения квалификации:

1. «Предметы образовательной области "Обществознание": содержание и методика преподавания в контексте стандартов нового поколения», 72ч, 2013;

2. «Разработка адаптированных общеобразовательных программ в соответствии с новым учебным планом (2013) обучения детей с ОВЗ», 48ч, 2014;

3. «Содержание и методика преподавания истории в контексте Федеральных государственных стандартов нового поколенияСодержание и методика преподавания истории в контексте Федеральных государственных стандартов», 108ч, 2014;

4. «Усиление практической направленности подготовки педагогов (аспект работы с детьми с ОВЗ)», 72ч, 2014;

5. «Организация и реализация внеурочной деятельности в контексте ФГОС ООО средствами учебных предметов "История" и "Обществознание"», 80ч, 2017